Kita tidak boleh membiarkan sekolah menjadi tempat tekanan, apalagi tempat berlangsungnya praktik-praktik keliru yang melanggar nilai dasar pendidikan. Sekolah harus menjadi ruang aman bagi peserta didik untuk tumbuh, belajar, dan berkembang. bukan merasa terancam secara mental maupun ekonomi.
Disiplin memang penting, tapi harus berorientasi pada pembinaan, bukan penindasan. Guru memiliki tanggung jawab moral untuk membentuk karakter, bukan menekan siswa dengan ancaman atau hukuman yang tidak proporsional.
Penutup: Mari Kembalikan Marwah Pendidikan
Sebagai masyarakat, kita punya peran untuk mengawal mutu dan etika dalam dunia pendidikan. Guru, sebagai pendidik, harus terus memperkuat integritas dan empati. Sementara siswa, sebagai subjek pendidikan, wajib dihormati hak-haknya.
Jika terjadi penyimpangan, maka sekolah dan Dinas Pendidikan wajib bertindak cepat dan adil. Jangan biarkan satu kesalahan merusak kepercayaan publik terhadap dunia pendidikan.
Menyita HP boleh, asal mendidik. Tapi memeras siswa? Itu bukan dunia pendidikan. Itu pelanggaran.
